New TOEIC

토익 듣기·읽기 길어진다

토익을 주관하는 미국교육평가원(ETS)은 13일 이 같은 내용을 담은 개편안을 발표하고, 2006년 5월 한국과 일본부터 적용한다고 밝혔다. 토익은 한국에서 입학, 취업, 승진, 국가고시를 위해 연 183만 명이 응시하는 국내 최대규모의 영어평가다.

ETS에 따르면 듣기 영역에서 사진묘사 문항수가 반으로 줄고, 대화지문은 개수는 줄고 길이가 늘어난다. 또 다양한 표준영어를 반영하기 위해 미국뿐 아니라 영국, 캐나다, 호주인의 악센트도 등장한다. 읽기 영역에서도 틀린 부분 고치기가 아예 사라지고, 서로 다른 두 개의 지문을 제시하는 ‘이중(二重)지문’이 나온다. ETS 측은 “시험이 어려워지는 것이 아니며, 응시자의 점수는 전후 비슷한 수준으로 나오도록 조정했다”고 밝혔다.

성적표도 각 점수대별 영어능력 정보, 강점과 약점 등을 수치로 분석해 좀더 자세한 정보를 제공한다.

그러나 듣기와 읽기 영역의 배점, 시간 등은 그대로 유지하며, 응시료와 성적유효기간도 변하지 않는다. ETS는 또 “말하기와 쓰기 평가도 2007년 초 도입할 계획”이라고 밝혔다.

Source :  http://www.chosun.com/national/news/200507/200507130356.html

2. 총평

"기존문제를 축소하고, 유지하고, 통합하고, 없애고, 늘린 보완 시험."


Q-1. 어떻게 TOEIC 시험이 바뀌었나?
L/C 문제에서는 쉬운 사진 묘사문제가 줄어들었고, 대신 대화를 듣고 푸는 문제에서 대화가 길어지고 문항 수가 늘어 난 것이 특징이고, R/C인 문법과 독해에서는 단순한 문법 상식을 묻는 부분이 줄고, 그 대신 어휘와 독해가 많이 강화되었다.


Q-2. 왜 바뀌었나?
토익시험 목적은 Business English였으나 기출문제가 반복출제, 편법으로 고득점이 가능하게 되어 점수만큼 영어구사를 못하게 되어 신뢰를 잃어갔다. 난이도문제, 변별력 문제 등이 끊임없이 제기 되었으며, 토익 채택 기업도 줄어들게 되어 거듭나려는 자구책으로 ETS 는 시험형식을 바꾼 것 같다.


Q-3 얼마나 바뀌었나?
많이 바뀌지 않았다. 기존과 별 차이 없다고 봐도 된다. 다만 긴 대화문이나 장문의 설명문을 듣고 이해하는 능력을 많이 요구하고 있고, 어휘의 용례를 알고 있는지, 그리고 독해 지문의 전체적인 이해를 요구하는 부분이 늘어났다.


Q-4. 그렇다면 어떻게 바뀌었어야 했나?
말하기와 쓰기가 반드시 포함 되었어야 했다. Speaking 과 Writing이 빠진 영어시험으로는 제대로 영어능력을 시험하기 힘들다. 그 점이 아쉽다.


Q-5. TOEIC 시험 대비책은 ?
긴 설명문과 대화를 듣고 이해하는 능력을 많이 요구하기 때문에 긴 대화문과 지문을 듣고 큰소리로 따라하는 연습을 많이 해야 하고, 어휘도 뜻을 암기하는 것 뿐만아니라 그 단어의 정확한 용례를 많이 익히는데 집중해야한다. 또한 독해도 세부 사항 뿐만아니라 전체 글의 맥락과 논리를 파악하는데도 신경을 쓰면서 공부해야 한다.

Source : http://blog.naver.com/lskwinner/80017905878 2

NEW TOEIC

1. 몇몇 Part의 문항 수 조정
    - LC : Part 1은 10문항으로 축소,  Part 4는 30문항으로 증가
    - RC : Part 6은 12문항으로 축소,  Part 7은 48문항으로 증가

2. 문제 유형 삭제와 새로운 유형의 문제 도입
    - Part 3 : 대화 길어지고 한 대화 당 세문제, 총10개 대화에 30문항이며 문제 유형은 예전과 동일
    - Part 6 : 틀린 부분 찾기 => 장문 빈칸 채우기, 20문항 => 12문항
    - Part 7 : Single Passage(40문항) + Double Passage(8문항) = 총 48문항

3. L/C에서의 영국식 액센트 도입
    - 영국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드 등의 발음도 채택.

4. Part 3,4의 질문의 음성화
    - 보기를 제외한 질문 부문의 음성화.

5. 대화와 지문의 길이 확장
    - L/C와 R/C전 파트에 걸쳐, 대화와 지문의 길이 늘어남 => 심층적 평가.기존토익 vs 개정토익

기존토익 vs 개정토익

Source : http://taltle.egloos.com/1861518/

New TOEIC

(2006년 5월 실시)
 

구성 Part 현행 TOEIC NEW TOEIC 시간 배점 내용 문항수 내용 문항수 Listening Comprehension 1 사진묘사 20 사진묘사 10 45분 495점 2 질의응답 30 질의응답 30 3 짧은대화 30 짧은대화 30 4 설명문 20 설명문 30 Reading Comprehension 5 문법/어휘 40 단문공란 메우기 (문법/어휘) 40 75분 495점 6 틀린문장고치기 20 장문공란 메우기 (NEW) 12 7 독해 40 1개의 지문 28 2개의 지문(NEW) 20 Total 7 Parts 200문항 7 Parts 200 문항 120분 990점

1. 리스닝

1) 다양한 발음 사용 - 개정 토익에서는 미국, 영국, 캐나다, 호주 발음을 섞어서 사용합니다. 미국 표준 발음만 사용하는 현행 토익에 비해 발음 청취 면에서 더 어려워질 것입니다.

2) 파트별 변화

현행 토익 개정 토익 파트 1 사진묘사 20문제 사진묘사 10문제 파트 2 질의응답 30문제 질의응답 30문제 파트 3 짧은대화 30문제 - 총 30개 지문,    각 대화당 1문제 짧은대화 30문제 - 총 10개 지문,    각 지문당 3문제 파트 4 설명문 20문제 설명문 30문제

Part 1 사진묘사   - 기존 20문항에서 10문항으로 줄어듭니다. 문제의 유형은 변화가 없습니다.

Part 2 질의응답 - 기존 30 문항과 동일하게 유지되며 문제 유형도 변화가 없습니다.

Part 3 짧은대화 - 각 대화당 한 문제가 출제되는 기존 유형과 달리  →   각 대화당 3문제가 출제됩니다. - 기존의 A-B-A 방식의 대화 진행에 비해  →   A-B-A 뿐 아니라 A-B-A-B로까지 대화가 늘어나고 길어집니다. - 대화가 길어 외울 내용이 늘어나기 때문에 어려워졌습니다. - 기존 방식은 문제를 음성으로 들려주지 않는데 개정 토익은 →  문제를 음성으로 들려줍니다. 하지만 선택지는 기존과 동일하게 문제지에만 제시됩니다.

Part 4 설명문 - 기존 20문항에서 →  30문항으로 늘어납니다. - 지문의 길이가 길어졌습니다. - 기존 방식은 문제를 음성으로 들려주지 않는데 개정 토익은 → 문제를 음성으로 들려줍니다. 하지만 선택지는 기존과 동일하게 문제지에만 제시됩니다.

2. Reading    1) 파트별 변화

현행 토익 개정 토익 파트 5 문법/어휘 40문제 단문 공란 메우기(문법/어휘) 40문제 파트 6 틀린 문장 고치기 20문제 장문 공란 메우기 12문제 - 문법/어휘/독해  혼합형 문제임. - 총 3지문. 한 지문당 공란 메우기 4문제 파트 7 독해 40문제 독해 48문제 1) 1개 지문 독해 28문제  - 1개 지문을 읽고 2-4문제를 답하는 기존     유형과 동일. 2) 연계 지문 독해 20문제  - 2개의 관련 지문을 읽고 약 5문제를     푸는 유형으로 새로 신설됨.

Part 5 단문 공란 메우기 (문법/어휘) - 기존 파트 5의 문법/어휘와 동일합니다.

Part 6 장문 공란 메우기   - 틀린 문장 고치기가 없어지고 ‘장문 공란 메우기’ 12문제로 대체되었습니다. - ‘장문 공란 메우기’는 한 지문에 4개의 공란을 만들고 공란에 맞는 어구를 넣는 문제입니다. 총 3개의 지문 속에 12문제가 출제됩니다. - 문제 유형은 기존 파트5 문법/어휘 문제와 동일합니다. 다만 문제 4개가 한 개의 지문 속에 연결된 문장으로 들어 있어서 독해와 결합된 것이 차이점입니다. - 문법 문제는 기존과 마찬가지로 지문 전체를 읽지 않고 밑줄 앞뒤만 보고 풀 수 있는 유형으로 출제되었습니다. 어휘 문제도 해당 문장만 읽고 풀 수 있는 문제로 출제되었는데 어려운 문제의 경우 지문의 흐름을 파악하여 어휘를 고르는 문제로 출제될 수도 있습니다. 어휘 및 독해 능력을 보강할 필요가 있습니다.

Part 7 독해

- 40문항에서 48문항으로 독해 문제가 증가했습니다.

- 1개 지문에 질문이 2-4개가 있는 기존 유형의 독해가 28문제로 축소된 반면, 연관된 두 개의 지문을 읽고 문제를 푸는 독해 20문제가 신설되었습니다.

- 1개 지문 유형의 문제의 경우 긴 지문은 문제가 지문 옆 페이지에 출제됩니다.

- 2개짜리 연결 지문은 회의 의사록과 회의 관련 편지처럼 연관된 두 개의 지문을 읽고 5개 가량의 문제를 푸는 유형입니다. 읽어야 할 지문은 많은데 비해 문제 수가 적어 독해 부담이 증가하게 되었습니다.

 ① 1개 지문 유형

 ② 연계 지문 유형

3. 총평 및 대비 방법
 

  1) 리스닝

- 긴 지문 문제가 기존의 20문제에서 60문제로 늘어났습니다. 파트3가 지문당 3문제를 풀어야 하는 긴 지문 형태의 문제로 바뀌었고 파트4가 30문제로 늘어났기 때문입니다. 개정 토익 리스닝에 대비하려면 긴 지문을 듣고 내용을 파악하는 데에 중점을 두어 연습할 필요가 있습니다.

- 미국, 영국, 캐나다, 호주 발음을 채택하므로 발음 청취가 더 어려워집니다. 영국, 호주 발음은 한국인에게 익숙치 않으므로 영어뉴스 등을 들으면서 연습해 두는 것이 좋습니다.

  2) 리딩

- 파트 6 문법 문제가 장문 공란 메우기로 바뀌면서 어휘 및 독해 문제의 비중이 증가했습니다. 토익 범주의 어휘를 폭넓게 학습하되 어휘가 쓰이는 예문과 상황을 함께 익힐 필요가 있습니다.

- 독해가 40문제에서 48문제로 증가했고 2개짜리 연계 지문도 신설되어 독해 시간이 모자랄 것으로 예상됩니다. 긴 지문 위주로 독해 연습을 강화하는 것이 좋습니다. 지문이 길어도 내용의 흐름을 놓치지 않고 정보를 파악할 수 있는 연습을 해야 합니다.

4. 기타

  1) 난이도

- 시험 자체의 난이도는 기존 토익보다 상승했지만 상대 평가 기준에 따라 equating (점수의 동일화)이 실시되기 때문에 기존과 동일한 점수를 받게 될 것입니다. 즉, 기존 600점 득점자의 경우 개정 토익에서 더 많은 문제를 틀리더라도 동일한 600점을 받게 될 가능성이 높습니다.

  2) 성적표 보강

- 추론능력, 어휘 능력 등 언어 능력을 분류하여 각 능력별 응시자의 장단점을 분석해 줍니다.

  3) 추후 토익 개정 방향

- 추후 스피킹, 라이팅이 포함할 예정입니다. 아직 연구 중이며 실시하게 되면 2006년 말 혹은 2007년 초로 시행이 예상됩니다. 확정되면 시행 1년 전에 발표될 것입니다.

Source : http://k.daum.net/qna/kin/home/qdetail_view.html?qid=0DvWH&boardid=NE001

TOEIC 확 바뀐다… 듣기 지문 길게 말하기·쓰기도

내년(2006) 5월부터 일부 적용

Source : http://news.joins.com/society/200507/14/200507140503537371300030103011.html

TOEFL 한국 성적은 … 응시자수 세계 1위 성적은 103위 그쳐

- 북한 응시자 4년 새 5배로 증가 -

Source : http://news.joins.com/society/200507/14/200507140504480631300030103011.html

토익 듣기ㆍ읽기 지문 길어진다

미국 교육평가원(ETS) 시행 영어능력평가시험인 토익(TOEIC)의 일부 듣기ㆍ읽기 문제 지문이 길어지고 사진 묘사(듣기)나 틀린 문장 고치기(읽기)는 문항수가 줄어들거나 사라진다.

ETS는 13일 이같이 일부 개정된 새 형태의 토익이 내년 5월 정기시험부터 한국과 일본에서 시행된다고 밝혔다.

ETS에 따르면 듣기 영역의 경우 대화문의 수를 줄이는 대신 일부 대화문의 길이를 늘리고 다양한 표준영어를 반영하기 위해 미국 뿐 아니라 영국, 캐나다, 호주 등의 엑센트도 시험에 포함한다.

사진 묘사(Part Ⅰ) 문제 문항 수는 20문항에서 10문항으로 축소되고 짧은 대화(Part Ⅲ) 문제는 지문이 30문항에서 10문항으로 줄어드는 대신 지문당 문항수가 1문제에서 3문제로 늘어난다.

읽기 영역도 일부 독해 지문의 길이가 길어지고 지문마다 더욱 많은 질문을 출제하며, 독해 부분(Part Ⅶ)에서는 두 개의 서로 연관된 지문을 읽고 문제를 푸는 새 형태의 문제가 출제되는 대신 틀린 문장 고치기 문제(Part Ⅵ)는 폐지된다.

이 밖에 말하기와 쓰기 평가도 현재 검토 중인 것으로 알려졌다.

그러나 점수 체계나 지필고사 형태, 문제 수(200문항)와 시험 시간(2시간) 등은 그대로 유지된다.

새 형태의 토익은 2006년 5월부터 우선 한국과 일본에서 시행되며 기업체 및 학교의 요청에 의해 수시로 시행되는 특별시험은 2007년부터 전세계적으로 실시된다.

크리스타 매튜스 ETS 국제부팀장은 “새 형태의 시험은 최근 언어 능력 이론들을 반영해 더욱 실제 상황에 맞는 내용으로 구성했다”며 “응시자들에게 더 심화된 영어능력 진단정보를 제공할 것”이라고 밝혔다.

1979년 처음 시행된 토익은 지난해 전세계 60개국에서 400만명 이상이 응시했고 한국에서만 약 183만명이 응시한 것으로 알려졌다.
 

Source : http://www.chosun.com/national/news/200507/200507130152.html

이전 토익보다 평균 30점 하락 가능성 제기

Source : http://blog.daum.net/englishexpo/3861323

New TOEIC to Debut in Korea, Japan Next Year

A new type of question will be introduced on the Test of English for International Communication (TOEIC) in Korea and Japan starting next year.

The U.S.-based Education Testing Service, the world’s largest education measurement and research organization, said yesterday that it will revamp the TOEIC in May, 2006, which will include longer questions in the reading and listening sections.

The questions requiring test-takers to find grammatical errors in the reading section as well as the picture descriptions in the listening section will be phased out.

According to the ETS, the listening section will include various kinds of accents such as British, Canadian and Australian accents as well as the American accent. The number of dialogues will decrease but the length of each dialogue will be longer.

In Part I, or picture descriptions, the current 20 questions will be reduced to 10, while in Part Ⅲ, or short dialogues, the current 30 questions will be cut to 10 with three questions per dialogue.

The reading part will also be longer with more questions per article. Part Ⅵ, or grammar questions, will be abolished, while a new type of question in Part Ⅶ requiring takers to sift through two separate but relevant reading materials will be adopted.

The authority is also considering introducing a speaking and writing evaluation test.

However, other principles, such as the score system, the total number of questions and the exam hours, will remain the same.

The new version of the TOEIC will be conducted in Korea and Japan starting next May.

``The new TOEIC consists of more practical situations reflecting the recent calls for language ability. It will provide a more intensified English ability test,’’ an official of the ETS said.

Since the first TOEIC was conducted in 1979, millions have taken the test each year; about four million people in 60 countries worldwide took the exam in 2004. Among them, 1.83 million applied for the TOEIC last year in Korea alone.

By Chung Ah-youngStaff Reporter

[코리아타임스   2005-07-13 19:27:07] 

Source : http://news.empas.com/show.tsp/cp_kt/20050713n10114/?kw

http://blog.naver.com/tag876?Redirect=Log&logNo=30004362889

토익(TOEIC)은 구직자들이 꼭 넘어야 할 관문이다. 대부분의 기업은 서류전형 때 토익 점수를 가장 많이 본다. 또 행정·사법고시는 700점, 외무고시는 750점이 넘어야 1차 시험 지원 자격이 주어진다. 그러나 올 5월에 토익 시험이 일부 개정돼 많은 구직자가 부담스러워하고 있다. 5점이라도 더 따고 싶지만 예전보다 지문이 길어지고 듣기 문제의 발음도 다양해졌다.


◆어떻게 바뀌었나

토익 시험을 출제하는 미국 ETS(Educational Testing Service)는 뉴 토익의 특징으로 ▶발음의 다양성 ▶질문 내용의 장문화▶틀린 문장 고치기 폐지 등을 꼽았다. 특히 기존 토익의 듣기 평가 문제가 미국식 발음에만 치우쳤다면 이번엔 영국.호주.뉴질랜드 등 기타 영어권 국가의 발음까지 접목시켰다.

예를 들어 "Not at all"(전혀 아니다)을 미국식으로 발음하면 '나레럴'이지만 영국식으로는/노테톨/이라고 들린다. 영국식 발음이 알파벳이 소리나는 대로 읽는 것에 가까워 오히려 한국인들에게 친숙할 뿐더러 영국.호주식 발음의 비중이 그리 크지 않아 큰 혼란을 야기시키지는 않을 것이라고 전문가들은 지적한다.

그러나 지문이 길어져 수험생의 체감 난이도는 높아졌다. 독해 지문이 예전보다 길어졌을 뿐 아니라 한 문제를 푸는 데 두 개의 지문을 동시에 참고해야 하는 '더블 지문' 문제도 출제됐다. 대화 하나에 문제 하나가 따라오던 파트 3이 대화 하나에 문제 셋으로 바뀌었다. 문법 실력을 테스트하던 '틀린 문장 고치기' 문제가 없어진 것도 특징이다. 대신 긴 문장 사이사이에 난 빈 괄호를 메우는 '장문 공란 메우기' 문제가 출제됐다. 전반적으로 문법보다는 어휘 실력을 중시하는 경향이라는 것이 영어학원가의 분석이다.

◆어떻게 준비할까

실전 문제를 계속해서 풀어보는 반복식 학습방법은 여전히 효과가 있을 것이라는 것이 토익 전문 강사들의 예측이다. 특히 한 번 듣고 여러 개의 문제를 풀어야 하는 듣기 평가인 파트 3, 4의 경우 집중력을 키우기 위해 되풀이 훈련이 필요하다. YBM 시사어학원의 유수연 강사는 "대화를 들으면서 동시에 문제를 읽고 답을 체크하는 '읽으면서 듣기' 연습이 필요하다"고 설명했다. 문제에서 시선을 떼서는 안 된다는 것이 그의 충고다.

지문의 양이 늘고 전체적인 맥락을 파악해야만 풀 수 있는 문제가 출제되면서 빠르고 정확한 독해 실력도 중요해졌다. 5, 6월의 뉴토익 시험에서 모두 만점을 받은 메가스터디의 윤석환 강사는 "문제를 먼저 읽고 지문을 읽으면서 핵심을 파악해야 한다"고 조언했다. 문제를 파악한 뒤 지문을 읽게 되면 힌트가 되지 않는 부분은 그냥 넘어갈 수 있다는 것이다. 토익출제 경향에 맞는 어휘를 골라 공부하는 요령도 있어야 한다. 능률교육의 토익교재 '토마토'를 저술한 김지연 대리는 "토익은 비즈니스를 위한 영어실력을 테스트하는 시험인 만큼 회사에서 일어나는 상황들을 미리 이해하면 쉽게 접근할 수 있다"고 말했다. 비즈니스 레터나 수출 송장(invoice)의 양식을 익히고 자주 등장하는 표현을 공부하면 전반적인 문제의 상황을 빨리 분석할 수 있다는 것이다.

한편 한국토익위원회에 따르면 5월 처음 시행된 뉴 토익 시험의 점수 분포는 예전 토익 시험 결과와 크게 다르지 않았다.

임미진 기자

Source : http://www.joins.com/article/2363407.html?ctg=1105

토익 독해지문 늘어 시간 부족 ‘비상’

개정 후 첫 시험 … 미-영 발음 6대 4 비율 ... 문법 비중 줄고 문장 의미 묻는 문제 많아
(류양수 윈글리쉬닷컴 토익강사)

발음에 자신 없는 수험생들은 이번 시험에서 처음 제시된 영국식, 호주식 발음에 부담을 느꼈을 것이다. 개정 토익에서 가장 많은 변화를 보인 파트 3 또한 어렵다고 생각한 수험생들이 많았을 것으로 본다. 이전 토익에서는 시험지에 a부터 d까지의 보기가 제시돼 있었는데, 개정 토익 시험지에서는 보기가 사라졌다. 대신 성우가 읽어주는 보기들을 듣고 답을 골라야 한다. 하지만 기존의 토익 어휘나 표현들은 크게 변하지 않았다.

듣기평가(LC)에서는 모두 5명의 성우가 등장했다. 안내문(direction)을 읽어주는 남성 1명, 미국 남성 1명, 미국 여성 1명, 영국 남성 1명, 호주 여성 1명이었다. 전체 대화는 미국식, 영국식, 호주식 발음이 일관된 순서 없이 뒤섞이며 다양하게 나왔다. 그래도 굳이 구별하자면 미국식 발음이 전체의 60%, 영국식 발음과 호주식 발음이 각각 20%를 차지했다. 영국식 발음과 호주식 발음은 거의 비슷하기 때문에 미국식 대 영국식 발음을 6대 4로 봐도 무난할 것이다.

[ 제시된 사진을 보고 상황을 정확하게 묘사한 문장을 고르는 문제. 한 할아버지가 공원의 잔디 옆으로 난 길에서 자전거를 타는 사진이 제시됨. ]

발음을 정확하게 알아듣는 것이 관건인 파트 1과 파트 2는 다소 어려워졌다. 위의 문제에서 정답은 ‘There’s a grassy area beside the path(길옆으로 잔디가 있다)’이다. 이 문장을 영국 남성이 읽었는데, 여기서 grassy는 미국식으로는 ‘그래씨’라고 발음되지만 영국식으로는 ‘그라씨’다. path 또한 미국식으로는 ‘패스’, 영국식으로는 ‘파스’로 발음된다. 아직 영국식 발음을 접하지 못한 사람들에게는 이런 부분이 생소하게 느껴졌을 것이다. 토익에는 ‘cars’ ‘park’ 등의 단어가 자주 등장한다. 영국식 발음에서는 r이 약하게 발음되면서 앞의 모음이 길게 발음된다. 즉 ‘카아즈’ ‘파아크’로 발음된다는 것을 기억하고 연습해둬야 한다.

[ 미국 남성의 질문에 가장 적합한 답을 고르는 문제. “Did you have any trouble finding my office?(제 사무실 찾기가 어려웠나요?)”라는 문장이 제시됨. ]

파트 2에서 나온 이 문제의 정답은 호주 여성이 발음한 ‘No, not at all(아니, 전혀요)’이었다. 이때 not at all은 미국식으로는 혀를 좀더 굴려서 ‘나래롤’로, 호주식으로는 ‘나테톨’로 발음된다.

듣기의 기초 실력이 부족하다면 ‘받아쓰기’ 연습을 충분히 해서 기본기를 쌓아야 한다. 받아쓰기를 한 다음에는 반드시 소리 내어 읽어야 한다. 귀를 뻥 뚫으려면 입을 먼저 뚫어야 하는 법이다. 입으로 소리 내어 연습하는 것이 무엇보다 중요하다. 이렇게 공부했을 때 앞으로 토익에 추가될 수 있는 말하기 및 쓰기 시험에 대한 대비도 되는 것이다. 고득점을 받고자 하는 사람은 받아쓰기보다는 듣고 따라 읽기를 반복 연습하고 실전문제를 빨리 듣고 풀도록 한다.

Reading Comprehension

개정토익의 읽기평가(RC)는 예상대로 문법 비중이 축소되고 독해 비중이 높아졌다. 난이도는 이전 토익과 비슷한 편이었지만 같은 시간 안에 읽어야 할 지문의 길이가 늘어난 만큼 앞으로는 독해와 어휘 능력이 중요한 점수 결정 요인이 될 것으로 보인다.

[ ‘all __ boarding documents’가 제시되고, 빈칸에 알맞은 단어를 고르는 문제. ]

이번 시험에서는 문법, 어휘, 독해의 유기적인 관계 속에서 ‘문장의 의미’를 정확하게 알고 있는지를 평가하는 문제가 주류를 이루었다. 위의 문제에 대해 기계적인 문법 규칙을 적용한다면 boarding을 현재분사로 잘못 이해하고 정답으로 boarding을 꾸미는 부사인 necessarily를 고르게 된다. 하지만 ‘반드시 탑승하는 문서’가 말이 되는 문장인지를 생각해보면 necessarily는 오답임을 알 수 있다. 여기서 boarding은 명사이고, boarding documents는 탑승 관련 서류를 말하는 복합명사이므로 이것을 수식하는 단어는 형용사 necessary가 되어야 한다.

[ ‘I __ to you to request an interview’에 적합한 단어를 고르는 문제. ]
ⓐ had written 　　　　　ⓑ would written
ⓒ am writing 　　　　　 ⓓ did write

문법 문제의 경우 이전 토익에서 출제됐던 파트 6의 형식 오류 고치기 문제유형이 없어졌다. 대신 단문/장문의 빈칸 채우기 문제 형식으로만 출제됐다. 전체적으로는 문장의 구조, 지문 구성 및 논리적 흐름을 묻는 문제가 많았다. 위에 제시된 한 문장만 보고는 정답을 고를 수 없다. 이 문장이 ‘입사 지원을 목적으로 하는 편지’라는 지문 전체의 상황을 고려해야만 정답(ⓒ am writing)을 고를 수 있다. 이처럼 파트 6에서는 지문 전체의 문맥에 따른 접근이 요구된다는 점에서 수험생에게는 난이도가 올라간 것처럼 느껴질 수 있다.

‘문법 오류 따지기’가 사라지면서 상대적으로 어휘 문제의 비중이 높아졌다. 어휘 문제는 이전 토익의 난이도보다 약간 높아졌다. 이 때문에 다양한 커뮤니케이션 상황에서 발생할 수 있는 비즈니스 컬러케이션(collocations·단어의 결합)을 많이 익혀둔 수험생이 유리했을 것이다. ‘accessible through our website(저희 웹사이트를 통해 접근할 수 있습니다)’, ‘close acquaintances

(가깝게 알던 사이)’, ‘safety precautions must be taken(안전 예비조치가 취해져야 한다)’, ‘unauthorized use(인증되지 않은 사용)’ 등이 토익에 자주 출제되는 비즈니스 컬러케이션의 예다.

독해의 난이도는 그다지 높지 않았다. 하지만 파트 6과 파트 7 모두 지문이 길어지고 독해 분량이 늘어난 더블 패시지(double passage·두 개의 지문이 제시된 문제) 유형이 20문제나 출제됨으로써 시간이 부족한 수험생들이 꽤 많았을 것이다.

파트 7은 패러프레이징(paraphrasing·바꿔 표현하기) 문제가 대다수였다. 여기서도 단순히 비슷한 표현을 쓰는 차원이 아니라 연역적/귀납적 논리의 패러프레이징 기법이 다양하게 이용됐다. 설문지 작성을 위한 여러 질문을 주고 설문의 목적을 묻는 문제에서 정답은 ‘to provide the company with information’이었다. 즉, 여러 가지 질문을 information이라고 뭉뚱그려 나타낸 것인데, 이를 정확히 눈치채야 한다.

유가 변동과 자동차 매출의 상관관계를 다룬 한 문제는 지문에서 자동차 회사들의 구체적 기간의 매출 상황을 설명했다. 정답은 이러한 상황을 압축 요약해서 정리한 문장, 즉 ‘Car companies recently had high sales figures(최근 자동차 회사들은 높은 판매 수치를 올렸다)’였다.

이번 개정 시험에서는 토익의 전형적 독해문제인 주제파악 문제, 키워드 연결을 통한 정보검색 문제, 유추문제 등도 출제됐다. 지문의 originality를 답안에서는 creativity로 나타내는 동의어 패러프레이징 문제, appreciation을 thanks로, estimation을 opinion으로 연결지어야 하는 ‘문맥 속 동의어’를 묻는 문제 또한 출제됐다.

수험생은 RC의 파트 5 ·6 ·7, 그리고 문법·어휘·독해가 유기적인 관계를 맺고 있다고 보고 접근해야 한다. 이 세 파트 학습에서 공통적으로 필요한 역량은 ‘문장 구성의 원리’를 이해하는 능력이다. 예를 들어 이번에 ‘to respond to any __ you have about~’이라는 문장이 제시됐다. 정답은 ‘you have’의 목적어가 될 수 있는 명사여야 하고, about 이하와 결합될 수 있어야 한다. 따라서 components, importance, agreement는 오답이고 concern이 정답이 된다. 영어 문장은 한없이 복잡해질 수 있다. 하지만 고도로 복잡한 영어 문장도 구성원리를 알고 나면 ‘초간단’으로 단순해질 수 있다.

기계적 문제풀이 위주 공부로는 고득점 한계

기존 방식대로 세부적인 문법 따지기와 기계적인 문제풀이 위주로 공부한 수험생들은 이번 첫 개정시험을 치르고 나서 시간이 부족했다고 호소했다. 시간 부족은 점수에 치명적인 영향을 끼친다. 독해 실력을 키우기 위한 문장구조 이해, 레벨에 맞는 어휘 암기를 기본으로 하면서 지문 구조를 파악하는 연습을 해야 한다. 토익에 자주 등장하는 지문 장르와 더블 패시지 관계 파악 훈련 또한 필요하다. 이를 토대로 다양한 패러프레이징 연습을 병행하고 문장 해석을 이해로 곧장 옮기는, ‘생각의 속도’를 빠르게 높여가는 연습이 필요하다.

앞으로는 토익에 말하기와 작문 시험까지 추가될 가능성이 있다. 그러므로 당장 문제 몇 개를 더 맞히기 위한 기계적인 문법공부가 아니라 커뮤니케이션 역량을 높인다는 마음가짐으로 접근해야 한다. 또한 최종 목표를 달성하려면 지금 자신의 수준에 맞는 목표를 설정한 다음 한 단계씩 나아가야 한다.

지금 500점을 받는 사람이 900점 받는 사람도 풀기 어려운 고난도 문제에 매달리는 것은 효율적이지 않다. 꾸준한 노력, ‘토익전술’도 바로 이러한 기본에 있다.   (끝)
 

Source : http://www.donga.com/docs/magazine/weekly/2006/06/07/200606070500022/200606070500022_1.html

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